Usługi
Ścieżka wsparcia przewidziana w Projekcie dla Uczestników/-czek:
Zadanie 1
Stworzenie Ścieżki Reintegracji dla 72 UP – 5 godzin zegarowych dla każdego Uczestnika/czki.
Okres realizacji zadania 01.09.2025 r. – 31.08.2026 r.
Zadanie będzie realizowane w formie zajęć indywidualnych prowadzonych przez Doradcę zawodowego.
Wsparcie realizowane we współpracy z Uczestnikiem Projektu prowadzi przede wszystkim do podjęcia odpowiedniej pracy/utrzymania zatrudnienia. Realizacja IŚR będzie uwzględniać możliwe i starannie zaplanowane usługi dedykowane Uczestnikowi Projektu, obejmujące wybraną/wybrane formy wsparcia. Są to: pośrednictwo pracy, indywidualne poradnictwo zawodowe, wsparcie psychologiczne, szkolenia, staże, wsparcie towarzyszące dla Uczestnika Projektu polegające na zapewnieniu opieki nad osobą zależną (szkolenie, staż). Ponadto mogą zostać wskazane inne narzędzia, metody, programy służące aktywizacji zawodowej lub poprawie sytuacji na rynku pracy.
Diagnoza sytuacji zawodowej Uczestnika Projektu przygotowana zostanie z wykorzystaniem narzędzi diagnostycznych (zastosowanie przynajmniej jednego wystandaryzowanego narzędzia – testu do badania preferencji/predyspozycji/kompetencji zawodowej). IPD służy do zaplanowania procesu zmiany i ma wspierać jego realizację. IPD w projekcie jest narzędziem pomocnym w trafniejszym określeniu problemów i celów zawodowych Uczestnika Projektu. IPD zostanie sporządzone w formie pisemnej, ścieżka wsparcia (bądź jej aktualizacja) ustalona będzie każdorazowo pisemnie zaakceptowana przez Uczestnika/czkę Projektu. Wsparcie w projekcie dostosowane do indywidualnych potrzeb Uczestników/czek oraz cechuje się kompleksowością.
Każdy Uczestnik Projektu otrzyma materiały biurowe takie jak: teczka, notes, długopis.
W ramach wsparcia planuje się 3 spotkania.
Zadanie 2
Indywidualne poradnictwo specjalistyczne – socjoterapeuty, psychologa, prawnika, mediatora dla 72 Uczestników/czek – 6 godziny zegarowe/os.
Okres realizacji zadania: 01.09.2025 r.- 31.03.2026 r.
Wsparcie będzie realizowane w formie zajęć indywidualnych prowadzonych przez specjalistę.
Wsparcie obejmuje działania z zakresu poradnictwa specjalistycznego oraz jako element uzupełniający – udzielanie informacji o prawach i uprawnieniach (poradnictwo prawne i obywatelskie), służące przywróceniu lub wzmocnieniu kompetencji społecznych, zaradności, samodzielności i aktywności społecznej – zgodnie ze ścieżką reintegracji/IPD.
Zadanie 3
Trening kompetencji i umiejętności społecznych dla 72 Uczestników/czek – 24 godz. dydaktyczne/gr.
Okres realizacji: 01.10.2025 r.- 28.02.2026 r.
Wsparcie realizowane w ramach Treningu kompetencji i umiejętności społecznych ma na celu rozwijanie kompetencji społecznych uczestników oraz wzmacnianie ich funkcjonowania emocjonalnego i interpersonalnego.
Działania podejmowane w ramach TUS ukierunkowane są na kształtowanie umiejętności niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania w środowisku.
Zadanie 4
Indywidualne i kompleksowe pośrednictwo pracy dla 72 Uczestników/czek –– 4 godz. zegarowe/os.
Okres realizacji: 01.11.2025 r. – 31.08.2026 r.
Pośrednictwo pracy jest kluczową usługą w szczególności w przypadku osób zwalnianych i zagrożonych zwolnieniem, tj. pracowników zagrożonych zwolnieniem, pracowników przewidzianych do zwolnienia, osób zwolnionych z przyczyn niedotyczących pracownika, osób odchodzących z rolnictwa. Usługa polegająca na pozyskaniu ofert pracy zgodnych z oczekiwaniami, predyspozycjami i kwalifikacjami Uczestnika/czki Projektu, a także możliwościami lokalnego rynku pracy, co daje szansę na uzyskanie w krótkim czasie zatrudnienia. Pośrednictwo pracy nie tylko dostarczy Uczestnikowi/czce Projektu oferty pracy, ale przede wszystkim wyposaży w umiejętność poruszania się po rynku pracy i samodzielnego poszukiwania pracy. Pośrednictwo pracy bazuje na IPD i wspiera Uczestnika w dojściu do zatrudnienia. Pośrednictwo pracy polega na wykonywaniu czynności mających na celu osiągnięcie efektu polegającego na jak najtrafniejszym doborze: odpowiedniej pracy dla osoby poszukującej pracy oraz właściwego kandydata na stanowisko pracy, odpowiadającym oczekiwaniom pracodawcy. Pośrednik pracy będzie kładł nacisk na samodzielność osoby w podejmowaniu działań w zakresie poszukiwania przez nią pracy. Pośrednictwo pracy jest szczególnie istotne dla całego procesu wsparcia, gdyż w początkowej fazie procesu Uczestnik/czka charakteryzuje się najwyższym poziomem motywacji i wiary we własne możliwości. Właściwe wykorzystanie tych naturalnych mechanizmów stwarza najlepsze możliwości osiągnięcia rezultatu w postaci zatrudnienia.
Zadanie 5
Wysokiej jakości szkolenia zawodowe – dla 108 UP.
Okres realizacji: 01.12.2025 r. – 31.05.2026 r.
Szkolenia zawodowe realizowane w ramach projektu mają na celu rozwój praktycznych umiejętności i kompetencji uczestników, dostosowanych do wymogów współczesnego rynku pracy. Program szkoleń jest starannie opracowany w oparciu o aktualne standardy branżowe i potrzeby pracodawców, tak aby zapewnić uczestnikom realne przygotowanie do wykonania zawodu i podnoszenia kwalifikacji zawodowych.
Zadanie 6
Staże – 3 miesięczne dla 65 Uczestników/czek.
Okres realizacji: 01.02.2026 r. – 31.08.2026 r.
Celem stażu jest wyposażenie Uczestników/czek Projektu w praktyczne umiejętności wymagane do wykonywania zawodu, do którego posiada odpowiednie predyspozycje, przez wykonywanie zadań w miejscu pracy bez nawiązania stosunku pracy z pracodawcą, a przez to wzmocnienie jego szansy na znalezienie zatrudnienia. Stażysta ma zapewnione miejsce do wykonywania obowiązków spełniające standardy BHP, ergonomiczne, dobrze wyposażone, które ma taki sam standard, jak miejsce pracy pracownika danej organizacji. Decydując się na przyjęcie stażysty, pracodawca zobowiązuje się zapewnić mu stanowisko pracy wyposażone w narzędzia niezbędne do wywiązania się z obowiązków określ w programie stażu.
Staż nie jest formą wsparcia wpływającą na poprawę sytuacji na rynku pracy, osoby pracującej i nie będzie oferowany osobom posiadającym zatrudnienie. Wsparcie będzie realizowane zgodnie z tematyką szkoleń, oferowanych w projekcie lub posiadanymi przez niego kwalifikacjami/kompetencjami o ile zgodnie z IPD, szkolenia poprzedzają udzielenie wsparcia w postaci stażu. Staż trwa co najmniej 3 m-ce i nie dłużej niż 6 m-cy. Czas pracy stażysty nie może przekraczać 8h/dobę i 40h/tydzień, w przypadku osób ze znacznym lub umiarkowany stopień niepełnosprawności–7h/dobę i 35h/tydzień.
Staż może być realizowany w niedzielę i święta, w porze nocnej lub w systemie pracy zmianowej, o ile charakter pracy w danym zawodzie wymaga takiego rozkładu czasu pracy. Staż odbywa się na podstawie pisemnej umowy, której stronami są co najmniej stażysta oraz podmiot przyjmujący na staż. Umowa zawiera podstawowe warunki przebiegu stażu, w tym cel stażu, okres trwania, warunki uznania stażu za zrealizowany, program stażu, wysokość przewidywanego stypendium, termin wypłaty stypendium, miejsce wykonywania prac, zakres obowiązków oraz dane opiekuna stażu. Zadania wykonywane zgodnie z programem stażu stanowiącym załącznik do umowy.
Zadanie 7
Terapia psychologiczna/rodzinna/psychospołeczna lub program terapeutyczny dla 30 osób uzależnionych
Okres realizacji: 01.10.2025 r. – 31.08.2026 r.
Celem zadania jest wyeliminowanie lub złagodzenie barier zdrowotnych utrudniających funkcjonowanie w społeczeństwie lub powodujące oddalenie od rynku pracy. Usługa obejmuje diagnozę, przygotowanie planu terapeutycznego oraz jego realizację.
Zadanie 8
Warsztaty aktywności obywatelskiej, aktywnego spędzania czasu wolnego, rekreacji i uczestnictwa w kulturze dla 48 os/96 godz. dydaktycznych
Okres realizacji: 01.11.2025 r. – 31.03.2026 r.
Zadanie ma na celu pobudzenie aktywności obywatelskiej rozumiane jako aktywność społeczna człowieka w kontekście bycia obywatela państwa demokratycznego; poznanie form spędzania czasu wolnego, możliwości rekreacji przy niskich dochodach. Zadanie pozwoli na lepsze poznanie kultury i obyczajów.
Zadanie 9
Trener Zatrudnienia Wspieranego dla 72 Uczestników/czek Projektu
Okres realizacji: 01.10.2025 r. – 31.08.2026 r.
Innowacyjność metody polega na zastosowaniu coachingu do pracy z osobami zagrożonymi wykluczeniem społecznym.
#FunduszeUE